Czytanie wrażeniowe

Co wyróżnia zajęcia? 

• Wchodzimy z dzieckiem w literacki dialog.

• Oparte są na zasadach teorii uczenia się muzyki Edwina Gordona.

• Integrują czytanie, rytm, ruch, sensorykę i emocje.

• Łączą elementy pedagogiki, arteterapii i rozwoju językowego.

• Angażują całe ciało i emocje dziecka, wspierając rozwój mowy i koncentracji.

• Budują relację z książką, rozwijają język uwagi, wyobraźnię i wspomagają regulację emocjonalną.

Jak wyglądają warsztaty?

• Słowo staje się bodźcem do działania, ruchu i wyobraźni.

• Budujemy atmosferę bezpieczeństwa poprzez stałość i powtarzalność.

• Dzieci nie są poprawiane – rozwijamy ekspresję i wyobraźnię.

• Używamy dźwięków, ruchu i różnych barw głosu, co pobudza i rozwija mózg.

• Czytanie odbywa się wspólnie i aktywnie – nie tylko słuchamy, ale przeżywamy treść.

• Rytm i cisza są elementami komunikacji.

• Uczymy poprzez zmysły, ruch i emocjonalne zaangażowanie.

• Dzieci mogą być aktywne, mogą komentować, naśladować dźwięki, poruszać się, odgrywać sceny.

• Prowadzący czyta z zaangażowaniem: zmienia tempo, ton, rytm głosu, dodaje pauzy, ciszę, dźwięki oraz ruch.

• Do tekstu dołączane są elementy sensoryczne: zapachy, dotyk, światło, ruch, dźwięki, przestrzeń.

• Wzbogacone są o elementy terapii logopedycznej dziecka.

• Wybierane są książki o wysokiej wartości literackiej i artystycznej.

Co rozwijają zajęcia?

• Język uwagi i wyobraźnię.

• Umiejętność regulowania emocji.

• Relację z książką jako żywym doświadczeniem.

• Gotowość do poprawnego mówienia i wyrażania siebie.

Dla kogo?

Dla Twojego dziecka jeżeli jako rodzic chcesz:

• wspierać rozwój emocjonalny i językowy dziecka,

• szukasz wartościowych i kreatywnych zajęć

• cenisz literaturę jako narzędzie budowania więzi i świadomości.

Kiedy i gdzie?

• Zajęcia odbywają się 1 raz w tygodniu (poniedziałek lub czwartek) w Akademii Fabryki Sztuki przy ulicy Kościuszki 86/5 w Poznaniu

• Każde zajęcia trwają 35 minut

• Zajęcia prowadzi: Agnieszka Mazur